«Молодежь в современной России: аннотированный информационный список литературы и периодики (2015-2017 г.г.). Выпуск №2. / сост. Е. А. Иванова; Самарская ОЮБ - Самара, 2017.

      Уважаемые коллеги!

Информационный аннотированный список «Молодежь в современной России» включает информацию о книгах (2015-2017 г.) и статьях из периодических изданий (2017 г.), раскрывающих государственную молодежную политику и различные стороны жизнедеятельности молодежи.  Аннотации носят справочный характер.

 

Общие вопросы социализации молодежи.
Молодежные движения и организации. История молодежной политики

 

1. Добровольский, В. Как стать лидером /В. Добровольский // Наша молодежь. – 2017.- № 18.- С.21-23.

Лидером хочет быть каждый человек, но не у каждого это получается. Почему?

2. Жарикова, Т. Молодежная политика в Древней Греции /Т. Жарикова // Наша молодежь. – 2017.- № 15-16.- С.21-23.

Небольшая заметка об истории воспитания молодежи в Древней Греции.

3. Жарикова, Т. Молодежная политика в Древнем Риме /Т. Жарикова // Наша молодежь. – 2017.- № 20.- С.34-37.

Продолжение разговора об истории молодежной политики.

4. Жарикова, Т. Молодежная политика в Древней Руси /Т. Жарикова //Наша молодежь. – 2017. - № 21-22. –С.32-34

Как осуществлялось воспитание молодежи в Древней Руси.

5. Лужков, Ю. Алгоритмы лидерства /Ю. Лужков // Наша молодежь. – 2017.- № 13-18.

Цикл статей, посвященных развитию лидерских качеств.

6. Молодой «Стив Джобс» из России //Наша молодежь. – 2017.- № 20.- С.22-27.

Виталий Бутерин на сегодняшний день признан одним из самых влиятельных людей мира. Он является основателем популярной криптовалюты Ethereum и экспертом в блокчейне.

7. Недетский разговор с Владимиром Путиным: из встречи с учащимися образовательного центра «Сириус» //Наша молодежь. – 2017.- № 15-16.- С.3-5.

Приведена запись вопросов и ответов Президента РФ с молодежью в рамках встречи.

8. Сичанин, А. Молодежный парламент в действии [подборска статей] /А. Сичанин, Л. Петрякова, Т. Тараканова, А. Голубева // Наша молодежь. – 2017.- № 20.- С.4-7.

Основная идея, объединяющая все высказывания о том, как  содействовать включению молодежи в социально-экономическую и культурную жизнь страны.

9. Трухачев, В. «Мы поддерживаем инициативы студенческой молодежи» /В. Трухачев // Наша молодежь. – 2017.- № 15-16.- С.6-9.

В.И. Трухачев – ректор Ставропольского государственного аграрного университета рассказал о том, как развивается университет: о проектах и программах, которые есть для молодежи, как воспитывать студентов и повысить качество образования в стране.

 

Патриотическое, правовое, духовно-нравственное,
трудовое, эстетическое воспитание молодежи. Профориентация и профадаптация молодежи. Противодействие идеологии терроризма.

 

10. Противодействие идеологии терроризма и экстремизма //НаркоНет. -2017.-№ 10.-С.8-11.

Информация о Всероссийском форуме «Противодействие идеологии терроризма и экстремизма в образовательной сфере и молодежной среде» (18-19 сентября 2017 г., г. Москва).

11. Трушин, А. Выучиться на безработного /А. Трушин //Огонек. – 2017. - № 29-30 (24 июля). -С.16-19.

Трудоустройство выпускников вуза – головная боль для семьи и полагаться в ответственном деле приходится не на диплом, а в основном на связи и знакомства. Официальная статистика подтверждает: большинство молодых специалистов испытывают трудности с поиском работы.

 

Молодежь и культура. Молодежная субкультура. Молодежь и образование. Молодежь и наука. Молодежь и здоровье. Молодая семья. Информационная культура молодежи. Воспитание и образование детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

12. Антипов, Е. «Моя цель – способствовать увлеченности молодежи научно-образовательной деятельностью» /Е. Антипов // Наша молодежь. – 2017.- № 18.- С.12-17.

Евгений Антипов – создатель и разработчик многочисленных проектов по работе с молодежью. В статье он рассказал о том, что привело его к такой активной деятельности.

13. Власов, В. Наградите здоровьем и мудростью /В. Власов //Наша молодежь. – 2017.- № 17(155), 1-15 сент. – С.31-33.

Духовное и физическое здоровье – «величины» диаметрально противоположные, как стихия и мысли, и одинаково важны для человека, как вода и пища.

14. Руднев, В. Книга или гаджеты? Выбор современного поколения /В. Руднев //Наша молодежь. – 2017. - № 13 (151).- С.27-29.

В статье автор предлагает ознакомиться с результатами исследования, основанного на опросе студентов. Его цель – осмысление проблемы восприятия книги и значимости чтения для современной молодежи.

 

Негативные явления в молодежной среде.
Профилактическая работа с молодежью.

15. ВИЧ (СПИД) : памятка //НаркоНет. – 2017.- № 10.-С.3-5.

В памятке указаны пути передачи ВИЧ, лечения ВИЧ и правовые вопросы вич-инфицированных.

16. Киселева, А. Всероссийский форум «СТОПНАРКОТИК», или О том, как важна первичная профилактика наркомании /А. Киселева //Наша молодежь. – 2017. -№ 17 ()155), 1-15 сент.- С.5-8.

В Москве состоялся Всероссийский форум экспертов профилактики потребления наркотических средств и психотропных веществ «СТОПНАРКОТИК». Главной особенностью мероприятия стало то, что его участники приехали из 63 регионов России. На протяжении двух дней работы форума эксперты из различных регионов России делились своими мнениями, наработками и опытом в данном вопросе.

17. «Мирись и не дерись!» //НаркоНет. -2017.- № 9.-С.16-29.

О межведомственном совещании Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по теме «Организация и результаты деятельности школьных служб примирения».

18. Профилактика религиозного экстремизма //НаркоНет. -2017.-№ 10.-С.43-48.

Обсуждение вопроса профилактики религиозного экстремизма на Московском международном форуме «Город образования» (8 сентября 2017 г., г. Москва).

19. Роль учителя в профилактике нервно-психических расстройств у школьников //Наша молодежь. – 2017.- № 18.- С.18-20.

Поведение детей и подростков, а также разнообразные отклонения поведения (психики) являются предметом самого пристального внимания педагогов, которым необходимо знать не только законы педагогики и психологии, касающиеся здоровья детей, но и уметь ориентироваться в таких нарушениях, как неврозы и психопатии.

20. Спасшиеся с «титаника» //НаркоНет. – 2017.-№ 9.-С.6-9; № 10.-С.12-15.

Статья посвящена истории движения «Анонимные Наркоманы».

21. Чтобы жил: о вопросах «суицидального поведения» подростков //НаркоНет. -2017.-№ 9.-С.30-39.

Профилактика подросткового суицида.

Составитель:  Иванова Е.А. – ведущий методист ГБУК «СОЮБ»

 

 

Вместе мы сможем многое…

В начале декабря во всём мире отмечается Международный день инвалидов. 5 декабря специалисты библиотеки пригласили своих читателей на мероприятия, приуроченные к этой дате.

Участники мероприятия познакомились с библиотекой, совершили виртуальное путешествие по событиям, отражённым в проекте «Доступная библиотека».

 Для подростков и молодёжи с особенностями развития работали площадки – мастерские, где под руководством грамотных педагогов ребята получили удовольствие от «Фотомастерской настроения». На фоне зимнего новогоднего пейзажа, используя карнавальные маски, учащиеся ГБОУ школа-интернат №4, № 17, №117 фотографировались, представляя себя в разных литературных образах.

 Когда мы делаем какую-то вещь своими руками, она становится особо дорогой. Эмоции переполняли ребят, когда они с помощью волонтёров Самарского государственного социально-педагогического университета смогли сделать открытки с пожеланиями. Им нравился сам процесс создания. Видно было, как они стараются делать все аккуратно. Ведь именно этой открыткой они смогли поздравить своих друзей.

Провести театральный мастер-класс для подростков, имеющих особенности в развития, помогли Екатерина Репина – актриса театра «Самарская площадь» и Валерий Худящев – педагог дополнительного образования МБУДО Детской школы искусств № 3 «Младость». Они делали упражнения на воображение, работу с предметом, наблюдение за животными и людьми.

Закончился праздник небольшими концертными номера, в которых приняли участие как приглашенные гости, так и сами участники. Трогательно и душевно прочитала отрывок из поэмы Беллы Ахмадулиной «Сказка о дожде» Екатерина Репина. Девочки из эстрадной студии «Компромисс» в костюмах восхитительно спели несколько прекрасных песен. «Мы не должны жить в ожидании того, что счастье наступит», - говорил известный писатель и певец Ник Вуйчич. Австралийский мотивационный оратор, меценат, рождённый с синдромом тетраамелии – редким наследственным заболеванием, приводящим к отсутствию всех четырёх конечностей, стал примером для многих ребят, приглашённых на праздник. Поэтому многие учащиеся разных школ в этот день пели, танцевали, рассказывали стихи. Праздник для всех состоялся. Он был красивым, радостным и весёлым.

 

Координатор проекта Т. Жукова, организационный отдел

«Молодежь в современной России: аннотированный информационный список литературы и периодики (2015-2017 г.г.). Выпуск №1. / сост. Е. А. Иванова; Самарская ОЮБ - Самара, 2017.

                                                                                                                         Вып.1.

Уважаемые коллеги!

Информационный аннотированный список «Молодежь в современной России» включает информацию о книгах (2015-2017 г.) и статьях из периодических изданий (конец 2016 г. – начало 2017 г.), раскрывающих государственную молодежную политику и различные стороны жизнедеятельности молодежи.  Аннотации носят справочный характер.

 

Общие вопросы социализации молодежи.
Молодежные движения и организации.

 

   1. Багдасарян, А. За молодежной политикой будущее Кубани /А. Багдасарян //Наша молодежи. -2017.- № 5 (143).- С.10-13.

Эволюция человечества в разные временные отрезки всегда, напрямую или косвенно, зависела от планомерного и качественного развития молодых людей, их идей и романтических устремлений к светлому будущему. О том, как ведется работа с молодежью на Кубани, какой акцент в воспитании ставится рассказала автор статьи.

   2. В России появилась социальная сеть для добровольцев //Наша молодежь. – 2017. -№7-8 (145-146). –С.4.

В России начала свою работу информационная платформа для волонтеров и организаций – ДобровольцыРоссии.рф. На портале самые актуальные новости из жизни добровольческого сообщества страны.

   3. «Гагаринский клуб» предлагает новые подходы к реализации Государственной молодежной политики в России // Наша молодежь. – 2017. -№7-8 (145-146). –С.5-7.

24 марта 2017 г. в Московском дворце пионеров состоялось официальное открытие первого заседания экспертного дискуссионного клуба молодежной политики «Гагаринский клуб». Целью клуба является активизация диалога государства и общества о прошлом, настоящем и будущем молодежной политики страны.

   4. Громяцкий, Г. История успеха в Российских Студенческих Отрядах/Г. Громяцкий //Наша молодежь. – 2017.-№ 3 (141). –С.6-11.

Студенческий отряд часто называют «школой жизни». К празднованию Дня Российских Студенческих Отрядов один из участников поделился своими яркими впечатлениями о студенческом движении.

   5. Лазовская, И. «Навстречу к себе» /И. Лазовская // Беспризорник. – 2016. - № 6.-С.13-21.

В статье приведены современные требования к воспитанию школьников, адаптирующихся в социуме, формирование у них навыков коммуникабельности. Приведена программа, разработанная психологом КУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Большереченского района» Омской области.

   6. Литвак, Н. Наши хорошие подростки /Нелли Литвак. -4-е изд.-М.: Альпина нон-фикшн.-2016.- 254 с.

Автор систематизировала собственные методы и накопленный опыт работы и поделилась ими на страницах этой книги. Это мудрая, веселая и полезная книга, рассказывающая, с какими проблемами сталкиваются родители многих подростков, а главное, почему общаться с подросками интересно и весело и как это делать.

   7. Труд крут! [подборка материала к 17 февраля День Российских Студенческих Отрядов] // Наша молодежь. – 2017.-№ 3 (141). –С.12-17.

Информация об истории возникновения и современной деятельности Российских Студенческих Отрядов.

   8. Школа гражданской активности //НаркоНет. – 2017.-№ 4.-С. 17-19.

9 февраля в Москве стартовала Школа гражданской активности Российского движения школьников.

 

Патриотическое, правовое, духовно-нравственное,
трудовое, эстетическое воспитание молодежи. Профориентация и профадаптация молодежи. Противодействие идеологии терроризма.

 

   9. Информационное противодействие идеологии терроризма //НаркоНет. -2017.-№ 1.-С.39-47; № 2.-С.28-32.

Об итогах III Всероссийской научно-практической конференции «Противодействие идеологии терроризма и экстремизма в образовательной сфере и молодежной среде» (г. Москва, 27-28 сентября 2016 г.).

   10. Кузьмина, Т. Технологии в педагогическом процессе /Т. Кузьмина //Беспризорник. – 2016. - № 6.-С.2-5.

В настоящее время возросла роль государства в организации социальной защиты прав и интересов детей, выбитых из жизненной колеи, в усилении целенаправленной работы по их социальной реабилитации. В статье приведен опыт работы воспитателя СРЦИ «Благовест» Нижегородской области по игровым технологиям.

   11. Курейкина, Г.В. Творческая работа как средство воспитания /Г.В. Курейкина // НаркоНет. – 2016. -№ 12. –С.24-25.

Приведены примеры работы творческих проектов с подростками.

   12. Эстафета поколений: расширенный пленум Московского городского совета ветеранов войн //НаркоНет. – 2017.-№ 4.-С. 10-15.

На пленуме был представлен обширный доклад председателя Московского городского совета ветеранов В.И. Долгих, который задал направление патриотической работе с учащимися.

 

Молодежь и культура. Молодежная субкультура. Молодежь и образование. Молодежь и наука. Молодежь и здоровье. Молодая семья. Информационная культура молодежи. Воспитание и образование детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

   13. Здоровая молодежь – будущее России //НаркоНет. -2017.-№ 5.-С.18-23.

В статье приведена программа в области профилактики негативных проявлений среди обучающихся» (г. Москва).

   14. Семья и любовь: в ТАСС презентовали исследование о ценностях и настроениях современной российской молодежи //Наша молодежь. – 2017.-№ 12.-С.4.

Приведены статистические данные исследования «Ценностные ориентации российской молодежи», подготовленным Государственным университетом управления в рамках подготовки ежегодного доклада о положении молодежи и реализации молодежной политики в России.

   15. Школьная проектная олимпиада // Наша молодежь. – 2017. -№7-8 (145-146). –С.12-14.

Всероссийский конкурс педагогов и проектных команд, обучающихся «Школьная проектная олимпиада» - новый этап развития проектного метода в образовании.

 

Негативные явления в молодежной среде.
Профилактическая работа с молодежью.

   16. Алкоголь – враг здоровья: [материалы с конкурса студенческих проектов] //НаркоНет. – 2017.-№ 1.- С.25-29.

О работах победителей конкурса в сфере профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения и популяризации здорового образа жизни.

   17. Андрианова, А.Д. Зацепинг – опасное развлечение /А.Д. Андрианова // НаркоНет. – 2017. -№ 3.- С.14-21.

Классный час знакомит с этим современным явлением и предупреждает о его возможных последствиях.

   18. Антинаркотическая реклама на улице //НаркоНет. -2017.-№ 1.-С.30-33.

Представлена работа «Роль антинаркотической пропаганды в молодежной среде посредством уличной рекламы», направленной на формирование у молодежи здорового образа жизни.

   19. Бужинская, Ю.Е. Лидерские качества: тренинг /Ю.Е. Бужинская // НаркоНет. – 2016. -№ 12. –С.17-20.

Публикация программы по формированию лидерских качеств, которые способствуют профилактике виктимного поведения подростка, т.е. действий, провоцирующих окружающих на причинение ему какого-либо вреда.

   20. Вооружать педагогов знаниями // НаркоНет. – 2016. -№ 12. –С.14-16.

27-28 сентября в Москве состоялась масштабная конференция «Противодействие идеологии терроризма и экстремизма в образовательной сфере и молодежной среде».

   21. Гончарова, Е.В. Ради трезвого взросления /Е.В. Гончарова //НаркоНет. – 2017.-№ 1.-С.16-24.

Психиатр-нарколог Е.В. Гончарова в Центре профилактики зависимого поведения в рамках лекции рассказала сотрудникам подразделений полиции по делам несовершеннолетних о медицинских и социальных последствиях употребления наркотиков.

   22. Игра как средство профилактики //НаркоНет. -2017.-№ 2.-С.37-44.

Народные игры – это не только развлечение, но и средство профилактики и коррекции девиантного поведения и социализации подростков. В статье приведены примеры игр.

   23. Ислам и псевдоислам: большая разница //НаркоНет. -2017.-№ 6.-С.32-40.

Представлены материалы с просветительского семинара «Что такое ислам и как его отличить от псевдоислама».

   24. Киселев, С.Ю. «Мы даем подросткам то, что им не смогли дать родители» интервью с зав. отделением социальной профилактики ГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Возрождение» (г. Москва) /С.В. Киселев; зап. Ю. Попова //НаркоНет. -2017.-№ 5.-С.24-27.

В беседе рассказ о направлениях деятельности центра, программы, по которым работает центр.

   25. Киселева, А. Как остановить рост насилия и агрессии у молодежи? /А. Киселева // Наша молодежь. – 2017.-№ 3 (141). –С.6-11.

От чего зависит уровень жестокости современной молодежи? Почему растет подростковая преступность? Об этом через реальные истории ведет разговор Варвара Бабичева – специалист-психолог.

   26. Киселева, А. «Смех без причины – признак… наркотиков» /А. Киселева, Е. Майорова //Наша молодежь. – 2017.-№ 12 (150).-С.52-53.

В нашем мире существует огромное количество легких и тяжелых наркотиков, продолжают создаваться новые виды с незначительными изменениями формул. Один из современных наркотиков – «веселящий газ».

   27. Костромичева, И. Опасности новой субкультуры /И. Костромичева // Беспризорник. – 2016. -№ 6. –С.61-64.

Вейпинг, или раскуривание электронной сигареты (электронного кальяна), в последнее время довольно популярное развлечение у молодежи. Но так ли уж не вредны электронные сигареты?

   28. Лисюкова, Е.А. Анорексия – выдумка или реальность? /Е.А. Лисюкова // НаркоНет. – 2017. -№ 3.- С.22-23.

Социальный педагог ГБОУ «Школа № 236» разработала проект профилактического классного часа.

   29. Мануйлова, М.Н. Крайность не знает морали: профилактич. занятие с элементами тренинга /М.Н. Мануйлова // НаркоНет. – 2017. -№ 3.- С.26-29.

Сегодня очевидно, что главный упор в противодействии проявлениям экстремизма и терроризма среди молодежи необходимо делать на профилактике и своевременном предупреждении.

   30. Миссия – из «гусеницы» сделать «бабочку» //НаркоНет. – 2017. -№ 3.- С.14-21.

О деятельности «Детского наркологического центра «Квартал» (г. Москва).

   31. Неделя профилактики вредных привычек //НаркоНет. – 2017.- №5.-С.6-11.

Приведен цикл профилактических мероприятий, прошедшийв ГБПОУ «Первый Московский образовательный комплекс».

   32. Организация досуга молодежи в рамках профилактики экстремизма //НаркоНет. -2017.-№ 1.-С.34-37.

На конкурсе студенческих проектов в сфере профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения и популяризации здорового образа жизни представлен проект «Мы такие разные – и все-таки мы вместе».

   33. Памятка родителям по профилактике экстремизма //НаркоНет. – 2016. -№ 12. –С.3.

Приведены правила, которые помогут снизить риск попадания подростка под влияние пропаганды экстремистов.

   34. Пивной алкоголизм: ступени, ведущие вниз //НаркоНет. -2017.-№ 2.-С.17-21.

Представлена одна из работ, занявшая пятое место на конкурсе исследовательских студенческих работ.

   35. Подросток в кризисе /подготовка материала О. Задворных //НаркоНет. -2017.- С.33-36.

Об особенностях психологической помощи подросткам, находящихся в кризисных ситуациях.

   36. Правила, позволяющие предотвратить потребление ПАВ вашим ребенком: памятка МВД //НаркоНет. – 2017. - № 3. – С.3-4.

При соблюдении определенных профилактических мер можно уберечь ребенка от потребления табака, алкоголя и наркотиков.

   37. Профилактика наркомании онлайн //НаркоНет. – 2016. -№ 11.-С. 3-12.; 2016. -№ 12.-С.8-13.

27 сентября, 19 октября 2016 г. на площадке МГТУ имени Н.Э. Баумана прошел второй Всероссийский интернет-урок на тему «Профилактика наркомании в образовательной среде» и «Роль молодежных организаций в антинаркотическом воспитании сверстников».

   38. Профилактика наркомании – через пропаганду ЗОЖ //НаркоНет. -2017.-№ 2.-С.10-16.

О конференции, которая проходила с защитой конкурсных студенческих работ в сфере профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения и популяризации здорового образа жизни.

   39. Рамазанова, Д. Куда не шагнешь – пропадешь /Д. Рамазанова // Беспризорник. – 2016. -№ 6. –С.56-60.

Интерес молодежи к экстремальным видам спорта вполне понятен и оправдан – юноши и девушки хотят испытать себя. В последнее время наиболее популярным стал руфинг (от англ. Root - крыша). Ежегодно жертвами этого опасного увлечения становится немалое количество людей.

   40. Симптомы наркотического опьянения: общие признаки употребления наркотиков //НаркоНет. – 2017.- № 4.-С.3-4.

Памятка МВД. Приведены внешние, поведенческие и признаки – улики употребления наркотиков.

   41. Смерть от энергетических напитков – какой вред они несут? //Наша молодежь. – 2017. - №5(143). –С.54-55.

Энергетические напитки или «энергетики», как их чаще называют, появились на мировом рынке сравнительно недавно. Но за считанные годы с момента выпуская первой «бодрящей баночки», ее уже успели запретить в США, Австралии, Франции и Дании. Вред энергетических напитков виден невооруженным глазом, но пока что, только специалистам, рядовые граждане все также верят в пользу таурина, кофеина в борьбе с усталостью.

   42. «Собачий кайф»: игры со смертью //НаркоНет. – 2017.- № 4.-С.6-9.

По всему миру расползается эпидемия «собачьего кайфа». Учителя и родители в панике: с каждым днем среди подростков возрастает популярность этой игры в удушье, которая нередко кончается инвалидностью и даже летальным исходом.

   43. Только искренний интерес к человеку может его спасти //НаркоНет. – 2017.-№ 4.-С.26-31.

Об итогах семинара «Подростковый суицид: что делать?». Как вести разговор с детьми о самоубийствах, нужно ли говорить об этом – вот вопросы, на которые были даны ответы в рамках семинара.

 

Досуг, свободное время молодежи, сценарии праздников, ролевые игры.

   44.  Перепелица, В. Мы с вами, вы с нами, и все мы вместе! : сказочная история о жизни и творчестве Е. Шварца /В. Перепелица //Искусство в шк. -2016. - № 6. – С.25-28.

Сценарий театрализованной постановки по произведениям Е. Шварца «Золушка», «Снежная королева», «Обыкновенное чудо».

   45. Лескова, С. «Зеленая аптека»: викторина для подростков 10-14 лет по миру родной природы /С. Лескова //Беспризорник. – 2016. -№ 6. –С.6-8.

   46. Усенко, Л. «Победи себя сам»: сценарий по формированию здорового образа жизни у детей и подростков /Л. Усенко // Беспризорник. – 2016. -№ 6. –С.48-51.

   47. Хабарова, М.Н. «Друзей моих прекрасные черты…»: лит.-муз. гостиная к 80-летию со дня рождения Беллы Ахмадулиной /М.Н. Хабарова //Уроки литературы (прил. К журн. «Лит. в шк.).-2017. -№ 4.-С.6-10.

   48. Щербак, Э.Ю. «Мы сильны нашей верною дружбой»: посвящается творчеству М.Г. Фрадкина /Э.Ю. Щербак //Музыка в школе. -2016.-№ 6.- С.14-24.

 

 

 

Составитель:  Иванова Е.А. – ведущий методист ГБУК «СОЮБ»

 

«Классики … в необычном месте» : сб. методико-библиографич. материалов из опыта работы ГБУК «СОЮБ». Вып.1. «Классики на … стадионе» / сост. Цупрова Е.Е.; Самарская ОЮБ. - Самара, 2017.

От составителя

 

Слово «классика» происходит от латинского classicus - «образцовый», «первоклассный». К классической литературе мы причисляем отобранные и прошедшие испытание временем произведения, признанные шедевры словесного искусства. Это – «золотой фонд» культуры.

Классическую литературу знают, уважают, ценят. Она – базовый элемент школьной программы. «Но читать по программе все-таки не то же самое, что читать просто для себя, – отмечает российский литературовед Игорь Сухих. - Русскую классику, которая является основой школьного курса литературы, иногда считают скучной, неинтересной, устарелой. Кто-то может спросить: зачем, к чему я должен (должна) читать то, что написано двести лет назад и рекомендовано какими-то дядями, и тетями».

Одна из важных задач библиотеки – представить классику «без хрестоматийного глянца», в современном, понятном и привлекательном для молодежи формате. Необходимо показать мастеров словесности – Пушкина, Гоголя, Достоевского и др. – не как величественные памятники, а как живых людей с их характерами, увлечениями, привычками. В качестве одной из форм, позволяющих это сделать ненавязчиво и без назиданий, сектор молодежного чтения Самарской областной юношеской библиотеки предлагает использовать Информационную викторину (Инфо-вику). Она поможет построить разговор о классике и классиках нестандартно, с применением интерактивных технологий.

В качестве примера в данном методическом пособии обобщен опыт проведения Информационной викторины «Классики на стадионе».

Цель этой ИНФО-ВИКИ -  органично совместить литературную классику и отдых, юмор, хорошее настроение и через нестандартную подачу образов классиков литературы способствовать формированию привлекательного имиджа здорового образа жизни.

Викторина основана на интересных фактах, связанных с увлечением спортом таких почтенных литераторов как М.В. Ломоносов, А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, А.И. Куприн, А.А. Ахматова и многие другие. Интерес к спорту, соответственно, отражен и в их произведениях. Этот неожиданный ракурс помогает преодолеть стандартный взгляд на писателя как на типичного «ботаника», обитающего в душном кабинете.

Спортивные увлечения заставят по-новому посмотреть и на самого известного со школьной скамьи классика. Не многие знают, что Пушкин был активным пропагандистом бокса и гимнастики, Толстой поражал успехами в катании на коньках и в 78 лет смог освоить велосипед, а Ахматова отличалась удивительной гибкостью и покоряла посетителей «Бродячей собаки» не только стихами, но и пластическими этюдами. Оказывается, популярный у интеллектуальной молодежи, «самый европейский из японских писателей», Харуки Мураками - поклонник бега, марафонец.

Сочетание классиков литературы и спорта, безусловно, является хорошей рекламой здорового образа жизни - если такие уважаемые люди занимаются спортом – значит это престижно.

Солидаризируясь с авторами альтернативного учебника литературы «Литературная матрица» (СПб.: Лимбус Пресс, 2010), главное, чего хотелось бы  организаторам викторины от молодого участника: « … чтобы … почувствовал необходимость заглянуть в тексты произведений русской литературы, входящих в “школьную программу”. Чтобы он читал эти тексты <…> не сдерживая слез, сжимая кулаки, хохоча и замирая от восторга, гневаясь и сходя с ума».

 

Методическое пособие адресовано библиотекарям, преподавателям литературы и всем любителям российской словесности. Включенные в сборник материалы помогут сделать работу по продвижению классической литературы более интересной, яркой и, следовательно, эффективной.

 

Составитель: Цупрова Е.Е.

Редактор: Иванова Е.А.

«Классики … в необычном месте» : сб. методико-библиографич. материалов из опыта работы ГБУК «СОЮБ». Вып.2. «Классики за … партой» / сост. Цупрова Е.Е.; Самарская ОЮБ. - Самара, 2017.

От составителя

Классики литературы, конечно, не появляются на свет в виде бронзовых памятников. Когда-то, как и современные юноши и девушки, они были школьниками и студентами. В своей реальной жизни будущие корифеи словесности не всегда оказывались «первыми учениками». Многие из них бывали нерадивыми, любили пошалить и с огромным трудом постигали премудрости образования.

Информационная викторина (Инфо-вика) «Классики за партой» остроумно расскажет о сложных взаимоотношениях писателей с народным просвещением. Цель информационно-развлекательной программы – помочь увидеть в знакомых по учебникам литературы классиках человеческий черты, передать их опыт становления личности, самообразования.

Классики, которых изучают на уроках литературы, предстанут «без хрестоматийного глянца», в необычной роли учеников. Главные герои — Александр Пушкин, Лев Толстой, Федор Достоевский и другие их коллеги по литературному цеху. Мы обратимся к периоду становления личности будущего художника слова, покажем период учёбы, когда ещё никто не подозревал, что тот или иной человек станет великим.

Источником вопросов послужили воспоминания современников и мемуары самих писателей. Их творческие судьбы красноречиво подтверждают тезис: не в гимназии, университете и даже не в Литературном институте обучаются литературному ремеслу.

Визуальным дополнением информации служат редкие портреты юных классиков, фотографии мест, где они росли, учились.

Предложенный текст ответов и комментариев, набор персоналий и количество вопросов могут быть сокращены в соответствии с отведенным временем и подготовкой аудитории. Ответы дополнены списком литературы.

Сценарий адресован библиотекарям, преподавателям литературы и молодым ценителям российской словесности.

Выразительно. Наглядно… И нескучно: Интересные формы работы с молодёжью в библиотеке. Информационный дайджест. Вып. 3 / сост. Е. А. Иванова; Самарская ОЮБ. – Самара, 2017

Выразительно. Наглядно… И нескучно: Интересные формы работы с молодёжью в библиотеке. Информационный дайджест. Вып. 3 / сост. Е. А. Иванова; Самарская ОЮБ. – Самара, 2017

От составителя

В соответствии с указом Президента России В. В. Путина 2017 год объявлен Годом экологии в России, призванным содействовать решению задач «Основ государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года» и государственной программы «Охрана окружающей среды» на 2012—2020 годы. Ключевая цель — привлечь внимание к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, и улучшить состояние экологической безопасности страны. Мероприятия Года экологии направлены, в частности, на развитие экологического просвещения и формирование экологической ответственности жителей России.

Библиотекари активно включились в работу по экологическому просвещению населения.

Материалы дайджеста помогут библиотекарям выбрать темы и формы мероприятий, провести эти мероприятия грамотно и эффективно. Для удобства все публикации, включенные в дайджест, имеют гиперссылку, перейдя по которой можно познакомиться с полным текстом пособия или представленной формой массового мероприятия.

Составитель: Иванова Е.А., вед. методист.

Открытие интерактивной выставки в рамках проекта «Библиовижн» в Самарской областной юношеской библиотеке

24 декабря 2017 г. в Самарской областной юношеской библиотеке открылась оригинальная выставка "Весь мир как чистый лист" в рамках ежегодного проекта «Библиовижн». В мероприятии символично соединились темы грядущего Года гражданской активности и Десятилетия детства. В день открытия выставки волонтеры создавали творческое пространство вместе с юными посетителями выставки. Главным лейтмотивом стал чистый лист как символ свежести детского восприятия жизни, способности впитывать и отражать яркие цвета жизни без искажения. В руки детей было предоставлено большое белое пространство, которое каждый из них смог раскрасить красками, исходя из собственной фантазии. Также на открытии выставки все желающие могли поучаствовать в творческих мастер-классах и посмотреть работы участников конкурса детских рисунков на тему гражданской активности.

Выставка продлится до 14 февраля

Вход свободный

Текст – Хамина Т.С., менеджер отдела маркетинга

Раздача слонов

21 декабря в Самарской областной юношеской библиотеке состоялась церемония награждения партнеров «Раздача слонов». В теплой дружеской атмосфере были вручены именные награды людям и организациям, которые на протяжении уходящего 2017 года поддерживали творческие и социальные инициативы СОЮБ, оказывали спонсорскую и информационную поддержку. В число номинантов были включены ученые, бизнесмены, журналисты, представители высших и средних профессиональных учебных заведений, волонтеры. Также были награждены руководители клубных молодежных объединений при библиотеке, выступавшие наиболее ярко и активно на мероприятиях, как организованных СОЮБ, так и общегородских и межрегиональных. Специальную награду получила семья Шабалиных – самая читающая семья по итогам 2017 года, которая за прошедший год прочитала более 1000 книг. В ответном слове глава семьи Михаил Юрьевич отметил богатый и разнообразный фонд библиотеки и заверил, что и в будущем останется самым преданным читателем СОЮБ.

 

Автор – Хамина Т.С., менеджер отдела маркетинга

«Ночная стратегия»

 

1 декабря в 21:00, в день жеребьёвки команд к чемпионату мира по футболу, Самарская областная юношеская библиотека провела командную ночную игру «Ночная стратегия». Для участия в игре необходимо было собрать команду (от 1 до 5 человек) и пройти первичную регистрацию на сайте юношеской библиотеки. Вторичная регистрация проходила в самой библиотеке в день проведения мероприятия. После регистрации участники получили стартовое задание. Последующие задания команды получали, передвигаясь на автомобилях по городу по заданному маршруту от одной станции к другой. В полночь «Ночная стратегия завершилась» в юношеской библиотеке подведением итогов и награждением победителей. Игра не предполагала соревнование на скорость, соблюдение ПДД и норм безопасности являлось главным приоритетом организаторов. Прохождение маршрута было рассчитано таким образом, что все участники прибыли на последний пункт одновременно.

КультПросвет

Самарская областная юношеская библиотека продолжает реализовывать проект «КультПросвет» для интересующейся молодёжи. В рамках проекта проводятся открытые лектории на самые разные, но исключительно интересные и актуальные, темы. Приглашённые лекторы могут поднимать различные темы, смотреть на них под разным углом, задавать читателям библиотеки разнообразные вопросы и отвечать на них.

30 ноября в 19:00 в Самарской областной юношеской библиотеке состоялась открытая лекция «Молодые и дерзкие» с Бакшутовой Екатериной Валерьевной (доктором философских наук, заведующей кафедрой педагогики и психологии Самарского государственного политехнического университета). Лектор говорила о современной молодёжи, её интересах и увлечениях, достоинствах и недостатках. Также Екатерина Валерьевна обсудила с читателями библиотеки, почему одни возмущаются поступками молодёжи, другие теми же поступками восхищаются, одни упрекают её в разрушении устоев, другие верят, что именно ей по силам построить новое лучшее общество. Лекция завершилась интересным диалогом с читателями, в ходе которого каждый смог высказать свою точку зрения.